ADHD的幻想世界

承上對　家庭作業的迷惑（一）

老師考聽寫，我也覺得很納悶～～

就考10題，一題10分，而聽寫不是考圈詞而是句子，這也就算了，

可是，錯一個字要扣5分，有必要扣那麼重嗎？

如果老師考二個字，例如：＜晚餐＞二個字

一字扣五分，那我也沒話講．

身為一個老師，是否應該是將手抬高，分數不要扣那麼重，

才不會打擊小朋友的學習興趣。

想跟老師談又怕老師生氣，日後對待小孩差，

可是不跟她談，讓小孩一直拿這種泄氣的成績嗎？

針對此，我在網站上找到的教育基本法的理念，也copy到這裡了　

這份資料可以給其他家長做參考，

學校的教育並非是家長所不能碰觸的黑角，

只要家長所力爭的論點有理，依然可以向學校或老師爭取的．

然後就是罰寫，我都替molly覺得手軟，
聽寫的一個句子裡錯一個字，要罰寫一個句子，而且是三遍。

我小五、六時有幸，曾讓一位名師教過。

本來也沒什麼特別的感覺，直到有一天……

有個被分到一班的小四的同學，和我聊天時抱怨，

他們老師很在意學生的成績而且會比較，

老是在課堂中跟他們班講說班上的成績比五班的差，

而且功課好多，多到寫不完……

那個五班，就是我們阿美老師那班，

而我們的功課郤從沒像他說的，都寫不完。

所以我認為，一個老師要真的會教，

不用出太多的功課，仍有辦法教到同學的成績不錯。

尤其是 denny 老師，就讓我有這種感覺，

他的功課，從來都沒比妹妹多。

可是在他們小一時，有一天考完試的下午，我去學校和老師談事情

就看到一疊期中考考卷，同學都考八、九十分，

然後我問老師，班上程度都這麼好，沒有底於七十的嗎？

老師說：有，只有幾個。

這才是良師。