ADHD的幻想世界

鄰人常說，老三才二歲半，說話就很溜。

而他的孫子，晚妹妹二個月而己，卻還不會開口。

一般我都推說是因為家裡有二個大的在，

所以在大的影響下，老三自然就開口了。

可實際上，這只是占了一半的因素，

對於老三，打從一開始，就對她說話、碎碎唸、自言自語～～

隨便哪一種說法都行，

反正我不認為她還小聽不懂，所以不對她說疊字。

例如：吃飯飯了，我會直接說：走我們去吃晚飯。

做錯事就當大孩子教，直接說：不可以爬那麼高，跌下來會痛，要小心。

於是相較於同年齡時期的兄姐，老三顯得相當聰明。

自己吃飯、自動找拖鞋穿、幫忙找東西，

嗯……還會藏我的眼鏡。

鑑於養成良好的習慣，有助於延伸其他良好的行為

從而減輕小孩對父母的制約（減少父母對小朋友的再三叮嚀）

不要以為一歲半的娃娃聽不懂父母的話，他們聽得懂。

不要以為二歲的小小孩不會照父母的意思做，他們會。

這些．．．從我回到家門，老三自動拿拖鞋給我穿就是一例。

那麼所謂，從小養成良好的習慣．．．．．

到底要多小才算<從小>呢？？

我認為～～隨時、立即、從現在開始，就算是＜從小＞的開始。

好習慣鏈接：藥物外的心理建設（一）