ADHD的幻想世界

現代的父母常有不知如何與孩子溝通的困擾，與孩子之間的距離也會隨孩子年齡的增長而日新加巨。其實只要稍稍改變一下與孩子溝通的態度，要進入孩子的內心世界也並非難事。


　　通常在與孩子溝通時，只有大人在說：「你該如何如何」「你犯了什麼錯」，可是事實上，在這同時你或許忽略了孩子正以他們的眼光在看大人，他們正無聲的批評著。例如：晚上十一點多，孩子尚未入睡，而你也毫無要上床的跡象，這時你趕孩子快快上床，他或許會說聲「哦」然後乖乖入睡，然而這時在他心裡卻藏了未說出的疑惑：「大人都好，不用早睡，希望我是大人就好。」如果妳的孩子是藏著這份疑惑上床，那你們的溝通就不完全，因為你讓他帶著不甘心入睡。其實我們仔細思量：孩子要心裡有這種感受是的，而這份不公平也是真的。在小孩的眼中，大人也一樣有瑕疵的，只是他不敢說出來。我們不得不承認：大人的問題、大人的矛盾，遠比孩子多得真多的。

承上 : 離譜！老師播「地獄」影片教7歲童(一)

對於老師的作為, 學校的輔導處安排了我和心理師（關渡醫：院謝印忠）的一段座談．內容是針對我該如何處理小朋友心中的恐懼．在短短的一小時內，我受益良多～～

一．關於洗澡時不敢關浴室門的情況：

因為不只是洗澡，有時連上廁所也是有類似的狀況．心理師建議我，可以的話採漸進式的方式來抽離．一開始全程陪同（不論是洗澡或如廁），等過一段時間後再漸漸的疏離，以等待她心中的恐懼遠離．

對我來說最討厭的是什麼？？

是從上車的那一刻起, 就聽到小孩在哭

而孩子的父母，一直在旁邊哄他求他的寶貝不要再哭

用盡所有的法寶都無效，直到下車。。。

不論是我下車或他們下車，但對我來說那都是解脫。

涂馨尹、²陳淑樺、³陳靜淑

¹國立台中教育大學特輔所 ²彰化縣竹塘國小³雲林縣九芎國小

• 壹、 前言

家庭是一個互動的單位，家庭成員與家庭之間的關係有著單純的線性連結，也有著角色互相依賴並且互相影響的網路關係。當家庭中的成員發生改變時，其生活在同一家庭中的所有成員都會受到影響。尤其當家庭中誕生了特殊兒童，對整個家庭，以及每一名家庭的成員，都會產生極大的衝擊。當家裡出現一位特殊兒童，常容易造成非障礙手足的心理困擾，或伴隨許多問題行為（孟瑛如，1998）。

呃，這篇很專業，

可是我覺得內容不錯

只不過是要花點時間耐心的看～～

商瑞娟

國立嘉義大學家庭教育研究所

如何與過動兒相處
長庚大學臨床行為科學所/潘品潔

過動症是一種自我控制失調，而自我控制是人類計畫、組織完成一些複雜行為的關鍵功能；也就是說，過動而腦部那位主管行為、計畫未來的執行功能失調。這些孩子不是缺乏技巧和知識，因此，若未他們示範如何改正行為，其效果並好；然而，清楚的指示、增加情趣性和動機、提示未來的目標、達到進度時不斷的給予獎勵，反而效果更好，以下有13原則，可供您參考如何與過動兒相處。

1.即時給予回饋：
正面的鼓勵可以是讚美，但必須具體明確，且越即時越有效。

剛看到這篇文章時是有著高度的認同，

只是我習慣會反思～～

對一個小二．小三的孩子，是屬於吸收時期呢還是可以開始引導

嗯．．．很耐人尋味的一篇文章．

放上來與各位家長分享一同思考．

鄰人常說，老三才二歲半，說話就很溜。

而他的孫子，晚妹妹二個月而己，卻還不會開口。

一般我都推說是因為家裡有二個大的在，

所以在大的影響下，老三自然就開口了。