ADHD的幻想世界

很多孩子放學回家、書包一扔、便當一丟、脫下的髒襪子亂塞，就跑去冰箱拿飲料坐在電視機前面看卡通。媽媽們一面忙著煮菜，一面囑咐他們「東西不要亂丟」，不然就是大聲叮嚀著「先做功課」。如果屢勸不聽，最後就乾脆說「鞭子來了」「棍子來了」來加以恐嚇。


其實在孩子很小很小的時候，便花多一些時間在他們身上，幫忙他們打基礎，建立好一些基本生活習慣。剛開始雖然很辛苦，但是日後就容易延續這些好習慣，並酌以增加其他好行為。例如一些簡單的生活時間表建立，幾點一定哄他們入睡、幾點一定輕喚他們起床，每天一定的時間大便，漸漸地孩子們就會有一種規律，由內而出，自然地發生。

家庭教養型態～對子女的影響

這個主題也是上課的內容之一

因為父母教養的方式對子女人格的成長有著最深刻的影響

有幸在網站上找到原著的整篇文章，此雖僅截取部份內容，

但有興趣的家長，可連結下面網址觀看．

人格特質的定義?

人格特質是每個人在成年之後，會在個人行事風格以及人際關係上面，有一定的表現方式或模式，在小時候我們稱說是孩子的氣質，在成人之後我們稱為人格特質，也又是俗稱的「個性」或「性格特點」等。比如說一個人做事很情緒化，或者是一個人毫無組織能力，這些都是形容一個人的人格特質。心理學借用了這個詞，使之成為一個專門的術語，用來說明每個人在人生舞台上各自扮演的角色及其不同于他人的精神面貌。

對於人格特質，不同的流派有不同的定義。

• 1. 人格心理學家阿爾波特說："人格乃是個人適應環境的獨特的身心體系"﹔
• 2. 艾森克說："人格乃是決定個人適應環境的個人性格、氣質、能力和生理特征"﹔
• 3. 卡特爾說："人格乃是可以用來預測個人在一定情況下所作行為反應的特質"。
  

人格特質的分類?

孩子的行為之：說謊

91.9.26.(四)

    「誰打破了檯燈？」當你問了這個問題，有多少次得到結果，只是被一些未曾聽過的，長達二十分鐘的瞞天大謊轟炸？這些謊言充滿了神話人物，神秘的陌生人，或是偷東西的兄弟姊妹。

您有沒有說過謊呢？

您知道孩子什麼時候開始學會說謊的呢？

美國路易斯安那州圖蘭大學健康科學中心兒童與青少年精神科教授李查道爾頓指出，小朋友在2-4歲時的「謊言」，只是一種伴隨語言而出現的一種「遊戲」罷了。學齡前的兒童則學會了在與人溝通時被預期要誠實以對，而說謊在這個時期常常也僅是小朋友的幻想而已。

十種自我防衛的機制

王大維  著

在與人相處時，先瞭解自己是相當重要的，尤其是知道自己在什麼情境會習慣做出哪些反應。心理學大師Freud認為，人類有一個很巧妙的機制，就是當我們遇到一些讓我們感到很焦慮的事情時，我們的自我會產生一個防衛機制，用來保護自我避免受傷。大部分的防衛機制有下列的缺點：
（一）、治標不治本，問題仍然存在。

生命就該浪費在美好的事物上面！但是．．．
有時候我們會不自覺地陷入情緒的幽谷裡，久久無法掙脫他的束縛，遑論去察覺及欣賞周遭美好的ㄧ切；
提供您一些方法，不妨身體力行，
找到安撫自己情緒的最佳良方！

12個訣竅，讓你養育出一個快樂的孩子。

研究發現，快樂的孩子擁有一些共同的特質，包括：較有自信、樂觀、有自制力。我們整合專家意見，提供12個訣竅，讓你養育出一個快樂的孩子。

一、給孩子隨性玩耍的時間，不要把生活安排得太有規則：父母應要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。

所有的孩子都需要有一些無所事事，隨性玩耍的時間。