ADHD的幻想世界

氣溫驟降, 適時的補充維他命可以增強抵抗力

在網站上看到這遍文章, 很想跟大家分享,

如果完完整整的copy上來, 也未免太不尊重著作權,

所以僅放上網址,  有興趣的, 可以去看看. 

http://www.tafm.org.tw/Data/011/363/210905.pdf

德國基本法第一條「人性尊嚴」規定之探討
蔡維音（原載於憲政時代第十八卷第一期 36-48 頁）

第一章 研究動機與研究方法
在研讀有關德國基本法——特別是基本權部份——的文獻時﹐長常會在學者以及法院的論證過程中看到以「人性尊嚴」為佐證的推論。有時是作為獨立的論證基礎；有時是與個別基本權或其他憲法原則（如法治國原則、民主自由國原則）在體系性的關連下共同運作。這種情形引起筆者兩方面的興趣：其一、是對「人性尊嚴」這個概念的實質內涵的興趣﹐亦即一個基於人本思想﹐而在文化上、宗教上被發展出來的信念﹐是如何地被納入制定法體系﹐而成為一法律上的概念？其作為一個法律概念﹐內涵如何界定？法律性質為何？其二、乃是對憲法解釋技術方面的興趣﹐一個被德國聯邦憲法法院稱為「最高法價值」（BVerfGE 1, 322, 347f.）的憲法上位價值﹐在憲法解釋過程中是如何地被運用？其被賦與如何的性格？如何地被詮釋？這是本文研究的動機﹐同時也是欲進行探討的對象。

http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/081117/8/19lqv.html

子不語怪力亂神，學校本是傳道授業的地方，竟然放這種片子

侵犯憲法第二十二條的人權保障，人有免於恐懼的自由

承上：對家庭作業的迷惑（二）

昨天molly竟然遲到......

好不容易就快破滿一個月沒遲到的記錄

嘿....本來還想給她一個驚喜獎勵的說．

事先聲明，黑體字部份是在１０月中時寫的

後面有特別用紫色的字體則是最近寫的，為什要這樣分呢？

因為當初純粹是為了發泄我心中不滿而寫在電腦上，

也沒想過要發出來，可是......

事會變，人會變，依當時的情境和現在所發生的不同狀況，

這是在關渡醫院，黃老師對家長上課的內容。

老師曾語重心長的告訴家長，在醫院上課只有一段時間，小朋友不會在上完課後，就完全沒有任何的問題。日後能持續幫助小朋友成長的，也只有家長。也因此醫院所安排的課程中會有二堂課是家長的課，讓家長也能同時成長。

這份筆記除了可以當作提醒自己應該注意的事項外，希望對看到的家長也能有所幫助，若有錯誤祈望各位能多多指教。

一、注意力不集中：注意力的不集中會引發出很多相關問題的產生。

壹、體罰的意義


一、體罰的定義

零體罰定義　人本、全教會各執一詞

楊惠芳／臺北報導
　立法院通過的校園「零體罰」的法律原意是什麼？近來引發爭議，全國教師會及人本教育文教基金會各有不同看法，也各自解釋法律條文意義。全教會發布電子報指出，「禁止體罰」是錯誤的口號，這次教育基本法修法的重點是「體罰不能造成學生身心的侵害」，也就是說，「體罰」是否有成案，必須由是否構成學生身心的傷害作判斷，而不是只從形式上是否是身體的處罰作依據。